Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Групповые помещения предназначены для пребывания в них детей в течение дня, организации для них различных видов деятельности, отдыха, приема пищи.
В соответствии с ФГОС к условиям реализации Программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 1155 от 17.10.2013 г.) в каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей (в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ) во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. Организация и расположение предметов развивающей среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей (в том числе детей - инвалидов и лиц с ОВЗ). Расположение мебели и игрового оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей. В ДОУ создаются все условия для охраны и укрепления здоровья детей, для их полноценного физического развития.

Детская лаборатория "Диалог наук" оснащена детской мебелью, стеллажами для пособий, компьютером, мультимедийным оборудованием "АЛМА" для проведения занятий по финансовой граммотности", дидактическими пособиями, наборами развивающих игр для опытов и экспериментов, программно-аппаратным комплексом с интерактивной панелью "Колибри" и др. Используется для проведения занятий с детьми по познавательно-исследовательской и опытно-экспериментальной деятельности. акже предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.

Логопедический кабинет предназначен для оказания коррекционной логопедической помощи детям (в том числе инвалидам и лицам с ОВЗ), имеющим нарушения в речевом развитии. В кабинете проводится диагностическая работа с детьми, консультационная работа с педагогами и родителями. Достаточное количество материала для коррекционной работы с детьми, диагностический, консультационный, наглядный и демонстрационный материал, дидактические игры. Кабинет оснащен компьютером, мультимедийным оборудованием, дидактическими пособиями. Используется для проведения занятий по коррекции речи.Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.

В кабинете проводится консультационная, диагностическая и коррекционная работа с детьми, педагогами, родителями. Есть зона релаксации и психического расслабления, игровая зона, она развивающих занятий. Оснащен кабинет игрушками, помогающими отреагировать отрицательные эмоции, игрушки для творческого самовыражения ребенка (кубики, конструктор, карандаши, пластилин), детской мебелью, мягкой мебелью, стеллажами для пособий, уголком для релаксации, компьютером, интерактивным столом, дидактическим столом, дидактическими пособиями, наборами развивающих игр Воскобовича и др. Кабинет используется для проведения психологических коррекционно-развивающих занятий с детьми. Используется интерактивная песочница. Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.

Обучение игре в шахматы способствует развитию у детей воображения и логического мышления, укрепляет память, учить сравнивать и планировать свою деятельность. Дети учатся быть внимательными, познают дух соперничества и соревнования. Эта удивительная игра стала средством воспитания и обучения. Кабинет оснащён шахматными столами, часами кварцевыми настольными, шахматы в комплекте с досками.Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.

Мини-музей  русского народного быта "Русская горница" предназначен для ознакомления дошкольников (в том числе детей - инвалидов и  лиц с ОВЗ) с русским фольклором: песенками, потешками, загадками, сказками, играми; демонстрации настоящих старинных предметов русского быта. Большой  интерес у детей вызывает возможность  поставить ухватом чугунок в печку, покачать в люльке младенца, спеть ему колыбельную песенку. На занятиях можно познакомиться с порядком размещения за столом, назначением кухонной утвари; освоить правило гостеприимства, которым славится русский народ: "Чем богаты - тем и рады", "Какова хозяйка - таков и стол".Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.

В музыкальном зале проходят интересные занятия, где дети ( в том числе дети - инвалиды и лица с ОВЗ) раскрываются в любом виде музыкальной деятельности и конечно интересные праздники и развлечения, на которых они могут продемонстрировать родителям все свои таланты, а мамы и папы могут окунуться в мир детства.

Музыкальный зал в детском саду – это большое, просторное, светлое помещение с установленным музыкальным оборудованием. В рамках формирования развивающей среды помещение делится на две рабочие зоны:

• Активная. Здесь дети поют, танцуют, играют в подвижные игры. Во время занятий они могут использовать музыкальные инструменты, костюмы, игрушки и другой инвентарь.
• Спокойная. В этой зоне дети учатся слушать и воспринимать музыку. 

Условиями полноценности функционирования музыкального зала является его методическое и организационное обеспечение, соответствующее современным требованиям, а также необходимое техническое оснащение и оборудование (мультимедийное оборудование, проекционная система, компьютера с доступом в Интернет, цифровое фортепиано, синтезатор, телевизор и т.д.), пособия, а также игрового материала для детей (в том числе и музыкальные инструменты).Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.

В методическом кабинете имеется библиотека детской литературы, которая систематически пополняется и обновляется. В каждой возрастной группе организованы книжные уголки. Книги распределены по литературным жанрам и в соответствии с возрастом воспитанников. Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ. В библиотеке выставляются портреты советских и зарубежных писателей 19 - 20 века, авторские книги современных писателей, книжки - малышки сделанные руками воспитанников по русским народным сказкам. В библиотеке отведено место для "Книжкиной больницы", где своевременно подклеивают книги.

Яркий, удобный, просторный, а главное – безопасный спортивный зал оснащен специальными панелями на стенах и колоннах, защитными матами, тренажерами и спортивным оборудованием для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья. У воспитанников есть возможность заниматься йогой – для этого были закуплены специальные коврики. Кроме этого в спортзале установлены хореографические станки для отработки детьми танцевальных упражнений.Также предназначено для использования в индивидуальной работе с детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ.
Для проведения занятий по плаванию ДОУ (с детьми возрастных групп от 3 до 8 лет и детьми - инвалидами и лицами с ОВЗ) обеспечено одноэтажным помещением крытого бассейна. Помещение бассейна состоит из зала сухого плаванья, раздевалки, душевой, санузла, подсобного помещения, чаши бассейна.

Кабинет оснащен учебной, методической, психолого-педагогической литературой. В наличии средства ТСО: компьютеры (3шт.), МФУ (сканер, принтеры, ксерокс) (2 шт.), ламинатор, интерактивная доска, мультимедийный проектор.

В соответствии с ФГОС к условиям реализации Программы дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки РФ № 1155 от 17.10.2013 г.) в каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного, активного и целенаправленного действия детей (в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ) во всех видах деятельности: игровой, двигательной, изобразительной, театрализованной, конструктивной, познавательной и т.д. Организация и расположение предметов развивающей среды отвечает возрастным особенностям и потребностям детей. Расположение мебели и игрового оборудования отвечают требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, физиологии детей. В ДОУ создаются все условия для охраны и укрепления здоровья детей, для их полноценного физического развития.

Для организации инклюзивного образования в ДОУ создана доступная среда: вход в детский сад оборудован беспроводной системой вызова персонала, имеется информационно-тактильный знак (информационное табло), тактильный знак (пиктограмма) "Доступность для инвалидов по зрению", для слабовидящих лиц обозначены дверные проёмы контрастно жёлтой полосой. На ступенях имеется противоскользящая лента. Также здание детского сада оборудовано пандусом, обеспечивающие доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Технические особенности здания ДОУ не дают возможности для установки лифта, расширения дверных проёмов, установление подъёмников, поручней на лестницах.

Для общей реабилитации детей-инвалидов и детей с ОВЗ и для проведения занятий и массовых мероприятий МАДОУ ДС № 9 "Черепашка" оснащен : интерактивной доской, мультимедийными установками,   магнитофонами, музыкальным центром.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ отсутствуют.